Dwa zabrzańskie przedszkola dostaną po 50 tys. zł na miniogrody

W przedszkolnych ogrodach pojawią się warzywniaki, miniszklarnie i wiaty edukacyjne. Dzieci z dwóch zabrzańskich placówek będą mogły obserwować rośliny nie tylko na ilustracjach, lecz także podczas codziennych zajęć. Na realizację projektów każda placówka otrzyma 50 tys. zł. To pieniądze z pierwszej edycji konkursu „EkoPrzedszkolak”.

• Zajęcia przyrodnicze wyjdą poza salę
• Równe dotacje dla dwóch zabrzańskich placówek

Zajęcia przyrodnicze wyjdą poza salę

Planowane miniogrody botaniczne mają służyć przede wszystkim nauce przez działanie. W przygotowanych przestrzeniach dzieci będą poznawać świat roślin, obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie i zdobywać doświadczenia podczas bezpośredniego kontaktu z naturą.

Wśród zaplanowanych elementów znalazły się:

• wiaty edukacyjne,
• warzywniaki,
• miniszklarnie,
• miejsca do prowadzenia zajęć przyrodniczych i ekologicznych.

Takie rozwiązania pozwolą prowadzić obserwacje w różnych porach roku. Dzieci będą mogły śledzić wzrost roślin, poznawać ich potrzeby i uczyć się odpowiedzialności za wspólnie pielęgnowaną przestrzeń.

Więcej aktualności z Zabrza znajdziesz na stronie głównej wrotazabrza.pl, a wydarzenia i imprezy na najbliższe dni zawsze na wrotazabrza.pl/wydarzenie.

Równe dotacje dla dwóch zabrzańskich placówek

Oba projekty otrzymały po 50 tys. zł dotacji, czyli łącznie do przedszkoli trafi 100 tys. zł. Środki przyznano w pierwszej edycji konkursu „EkoPrzedszkolak”, organizowanego przy wsparciu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach.

Inicjatywę skomentował Kamil Żbikowski, Prezydent Miasta Zabrze:

„Gratuluję społecznościom obu zabrzańskich przedszkoli inicjatywy i sukcesu w konkursie. To bardzo wartościowe projekty, które połączą edukację ekologiczną z aktywnym poznawaniem przyrody”.

Prezydent Zabrza zaznaczył również, że miniogrody mogą stać się miejscem odkrywania, zabawy i nauki dla najmłodszych. Dla placówek oznacza to nie tylko nowe zagospodarowanie terenu, ale także możliwość regularnego prowadzenia edukacji ekologicznej w oparciu o realne obserwacje.

Dzięki projektom dzieci będą uczyć się troski o środowisko na konkretnych przykładach – od poznawania roślin po odpowiedzialność za ich pielęgnację.

na podstawie: UM Zabrze.